Писането на ръка има съществена роля в обучението, заяви заместник-министърът на образованието и науката акад. Николай Витанов в предаването „Нашият ден“ на БНР. Коментирайки връщането към традиционни методи на преподаване в скандинавските държави, той посочи: „Беше наблегнато на факта, че писането е много съществено. Писането на ръка, а не на компютър.“

В разговора с Нина Цанева Витанов коментира резултатите от неформална среща на министрите на образованието от Европейския съюз. Сред обсъжданите теми са подобряването на основните умения на учениците, ученето през целия живот и подготовката на образователните системи за променящите се потребности при цифровия и зеления преход.

Мобилните устройства и изкуственият интелект са два от основните проблеми пред образованието според заместник-министъра. „Не можем да се правим, че не съществуват, трябва да реагираме“, заяви той. По думите му почти всички държави в ЕС се насочват към забрана на използването на мобилни устройства в училище.

За изкуствения интелект Витанов посочи, че може да решава задачи и да пише теми, дипломни работи и научни публикации, но не може да научи учениците да мислят. Според него ИИ трябва да се използва като източник на информация и помощно средство, без да замества работата на учителя или университетския преподавател по формирането на мислене, особено критично.

По повод изследването PISA Витанов заяви, че почти всички европейски държави отбелязват сериозен спад, като допусна изключение за Естония и Ирландия. Според него Китай, Тайван, Сингапур, Япония и Корея запазват позициите си. Като една от причините той посочи запазената дисциплина в техните училища и я противопостави на отслабването ѝ в българските.